VIERNES 26 DE ABRIL DE 2013


La historia del perrito con hueso

Érase una vez un perrito que encontró un hueso. Enseguida llegó un perro más grande, que le gruñó, le enseñó los dientes, lo miró con ojos amenazadores y le quitó el hueso. El perro grande quería comerse el hueso. Pero entonces llegó otro perro grande que también quería el hueso.
Los dos perros grandes se pelearon gruñendo, se enseñaron los dientes y se miraron con ojos amenazadores. Se movían en círculo alrededor del hueso y cada uno quería echarle la boca al otro.
Entonces el perrito se metió entre los dos perros grandes, cogió el hueso y salió corriendo. Los dos perros grandes no se dieron cuenta de nada. Seguían corriendo en círculo, gruñendo, enseñándose los dientes y mirándose con ojos amenazadores, i Pero ya no había ningún hueso! Porque, a esas alturas, ya se lo había comido el perrito.
 
Comprueba si has comprendido


Subraya la respuesta verdadera

1.   ¿Qué encontró el perrito en esta historia? 
• Un coche
• Un hueso
• Un palo.
 
2.   ¿Qué quería el perro más grande? 
 
• Comerse el hueso
• Jugar con el perro.
• Pasear en el parque
 
3.   ¿Qué ocurrió cuando llegó otro perro grande?  
 
• Compartieron el hueso.
• Se retaron gruñendo,
• No hicieron nada los perros.
 
 
4.   ¿Qué hizo entonces el perrito?
 
 
 5. ¿Para quién tendría que haber sido el hueso? __________
 
¿Por qué? __________________________________________
 
6. ¿Quién fue más listo?_____________________________
 
¿Por qué? _________________________________________
 
7. ¿Por qué los perros grandes no se dieron cuenta de nada?
 
8. ¿Han ganado en esta lectura los más fuertes?
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9. ¿Cómo hay que resolver los conflictos? 
 
• Como quiera el más fuerte
• Dialogando
• Manteniendo la calma.
 
10. ¿Qué le dirías a dos compañeros o compañeras que están discutiendo violentamente?
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QUE TENGAS UN EXCELENTE  FIN DE SEMANA :) 
TE QUIERE MISS TANIA





VIERNES 12 DE ABRIL DE 2012


LECTURA COMPRENSIVA

 

Sofía disimula.

A Sofía no se le da muy bien la gimnasia.

-LOS juegos de pelota son los que menos le gustan.

Casi todos los niños de la clase son más altos y más

fuertes que ella. Y siempre lleva las de perder.

Cada vez que toca el balón, le gritan:

—Eres un desastre, Sofía.

Lo de ser un desastre a Sofía no le gusta nada.

Así que trama algo.

Antes de la clase de gimnasia se acerca a la señora Ana, que

es la profesora, le enseña la pierna, más bien flaca, y le dice:

-No puedo jugar. Me duele aquí.

-¿Te duele mucho? —le pregunta la señora Ana.

Sofía dice que si con la cabeza, la mar de convencida.

—Entonces será mejor que te quedes en el banquillo.

Sofía está encantada de lo bien que le ha salido.

Y desde entonces, a la hora de gimnasia, suele dolerle la pierna.

Pero la señora Ana no se lo ha creído del todo.

 

 

¿Qué clase le gusta menos a Sofía? Subraya la respuesta verdadera.

 

• Matemáticas.

• Música

• Gimnasia.

 

¿Qué juegos son los que menos le gustan a Sofía? Subraya la

respuesta verdadera.

 

• Saltos.

• Pelotas.

• Carreras.

 

¿ Cómo es el aspecto físico de Sofía?

 

 

 

 

¿Por qué crees que cuando toca el balón le dicen los niños “eres un

desastre”?

 

¿Por qué Sofía trama algo antes de clase de gimnasia?

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¿Qué inventa?

 

 
¿Le sale bien su plan? _______ ¿Por qué? _______________________

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